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通过小道理来讲大道理。把党史学习教育融入高校思政课教学，就要善于把全局作为观察和处理问题的出发点和落脚点，将“大道理”分解成“小道理”，遵循学生的认知规律，从大处着眼、从小处着手，聚焦党史中那些贴近学生学习生活的细节，引导学生把握党史事件的历史、社会、思想根源，把握党的百年奋斗伟大成就和历史经验，弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，为时代新人成长提供坚实支撑。

3月18日，在广西柳州市柳江区进德镇区域性水稻产业中心的自动化育秧生产线前，多名熟练工人依次在水稻育秧盘上进行铺床土、喷水、播种等作业。此后这些育秧盘将送入智能温室育秧大棚，控温控湿标准化生产秧苗。

比赛现场，伴随着舒缓的音乐，参赛选手们以流畅的姿态，展示着前屈、后展、扭转、平衡、倒置等健身瑜伽体式。他们的动作既展现出身体的柔韧与力量，又彰显出瑜伽运动的独特韵律。

其前妻鲍佳于1981年11月出生，浙江大学本科学历，经贸英语专业。2004年以来，先后担任可靠护理外贸部经理、国际销售总监、人资行政总监、董事长特别助理、副总经理，并于2022年起，短暂担任总经理职务。

因此，要治理给学生、家长布置“打卡式”作业，根本在于让学校回归教育本位，杜绝校园里的形式主义。学校不要以形式主义方式应对美育、劳育等教育，对于学校的形式主义做法，教育督导部门要加强督导，要求学校按义务教育课程方案和标准，给学生完整的教育。教育部门及其他政府行政部门，要按给教师减负的规定，严格控制进校任务，尤其是形式主义任务。要意识到，完成这些形式主义任务，不但分散教师、学生和家长的精力，还会让学生习得不良的形式主义作风、弄虚作假。